El objetivo principal de este escrito es conocer el significado del término sinestesia, de su incidencia en el aprendizaje del niño y cómo puede abordarse en caso de que sea detectado este problema en alguno de nuestros hijos, teniendo como base los conocimientos necesarios.
El proceso de aprendizaje puede llevar a experimentar combinaciones de los distintos sentidos a través de la vista, el oído, el olfato, el gusto o el tacto. Es posible imaginar formas cuadradas o triangulares en el momento de comer o formar secuencias espaciales para los días de la semana o los años. Esto le ocurre a una de cada veinte personas cuando viven experiencias cotidianas. Es una condición denominada sinestesia, cuya forma más común consiste en "ver" colores cuando se leen palabras o números.
La sinestesia es una experiencia perceptual involuntaria en la que una persona experimenta sensaciones en una modalidad sensorial cuando se estimula otra modalidad sensorial diferente (Ramachandran y Hubbard, 2001). La experiencia sinestésica se denomina concurrente y el estímulo que lo desencadena, inductor (Grossenbacher & Lovelace, 2001). El origen de la palabra sinestesia se remonta al término griego aisthesis, que significa “sensaciones juntas”, y pese a lo que se pueda pensar, es un fenómeno que todos los humanos experimentamos en cierta medida.
No se considera un problema o un déficit, sino una experiencia adicional que enriquece la percepción de la realidad. A lo largo de la historia, ha permitido a muchos artistas desarrollar sus trabajos creativos. Algunos músicos pueden tocar las notas de manera similar a la creación de un puzzle.
Existen distintos tipos de sinestesia, aunque el más común es aquél en el que las letras, letras o números evocan colores, y se ha denominado “sinestesia color-grafema”. Este tipo de sinestésicos perciben las letras y números como si estuvieran escritos con un color determinado.
Una de las características de la sinestesia es que: es un fenómeno estable en el tiempo, las personas sinestésicas dan las mismas respuestas aunque pase mucho tiempo entre una evaluación y la siguiente.
El impacto negativo que puede tener este tipo de condición en el aprendizaje de los niños, dependerá de la asignación de los diferentes tipos de colores, la congruencia que hay entre ellos y lo que se le está enseñando al menor, debido a que si hay asignaciones de color a dígitos, figuras, etc., diferentes a la que el sinestésico percibe, esto puede generar cierta molestia o distracción y, por lo tanto, falta de interés en lo que se le está enseñando al niño.
Por otro lado, en condiciones contrarias y encaminando de manera correcta esta condición en el niño, este puede mejorar notablemente su aprendizaje o estilo de estudio en las diferentes áreas de conocimiento, incluso (aunque no necesariamente siempre sucede) con mejores notas que los estudiantes promedio. Existen algunos autores que afirman que "la sinestesia, unida al entrenamiento en este sentido, puede ayudar a conseguir una memoria realmente excepcional"
La sinestesia puede ser uno de los problemas que no se detectan tan fácilmente en los alumnos de los distintos niveles educativos, debido a que a temprana edad puede ser solamente la hiperactividad la que no permite al niño concentrarse realmente en lo que se está estudiando o lo que se le pretende enseñar.
Los maestros o educadores, deben ser más conscientes y tomar en cuenta que algunas personas aprenden mejor con el oído, otros mediante la visión, otros mediante la lectura y deben entender las diferencias entre cada una de estas personas; ya que entonces habrá que adaptarse a las necesidades o capacidades de los mismos, para dar una educación de calidad a las personas con este padecimiento.
Tomando en cuenta la información anterior, después de haber consultado varias fuentes y a varias personas relacionadas con el tema, podemos concluir que para quienes padecen esta condición, dependiendo de la forma en la que se le encamine al alumno, este podrá ser un excelente estudiante o uno de los que aprenderán poco de acuerdo a las técnicas utilizadas; también es importante que quienes llevan la tarea de educar a nuestros hijos, cuenten con la información suficiente para detectar a este tipo de personas y darles una buena atención a tiempo para su correcto aprendizaje.
Elegí este tema debido a que mi hija la más grande (quien se encuentra cursando el tercer año de preescolar) desde el primer año, se la pasa la mayor parte del tiempo de clases jugando o interrumpiendo a sus amiguitos, debido a esto pareciera que no aprende nada, pero cuando se le pregunta en casa o la misma maestra en un día cualquiera posterior al tema visto, ella responde de manera asertiva sin problemas; también para realizar las diferentes actividades, no las hace al momento en el que se le piden, sino hasta que le dan ganas de hacerlo y lo hace de manera correcta. Los beneficios de la sinestesia se relacionan con la memoria, sobre todo, en el ámbito de la vida cotidiana. Es más sencillo recordar un nombre, un número de teléfono u otras informaciones importantes gracias a la asociación con un color; cosa que pasa con mi pequeña en particular.
Para empezar a escribir sobre el tema debía de cierta forma, conocer el significado de la misma y como es que se aplica el término en los niños o estudiantes que pueden padecer esta condición y de cómo se les puede apoyar en este ámbito.
